Идём на нулевой!

Друзья, всем привет! Решил выразить свою мысль о нулевых уроках. И дело ведь даже не в самих уроках, а в том, почему их назвали нулевыми? Как вы думаете, чем руководствовались люди, создавшие такой элемент нумерации? Как по мне, Нуль- это ничто, пустота. На нуль делить нельзя, и умножение на него приведёт к результату «0». Согласитесь, хоть и ничего, но всё равно страшноватая цифра, как бездна ))) Как я помню, его изобрели в индии, и о нуле индийские мудрецы могут говорить очень много и долго. Цифра эта ещё интересна тем, что стоит к любому числу её приписать, и число увеличится в десять раз! если припишем ещё один нолик- в 100 раз! Думаю, это удивительно )) Но как бы ни был он хорошь, всё-таки «нулевой урок»- достаточно глупая и смешная идея. согласны?

Друзья, всем привет! Решил выразить свою мысль о нулевых уроках. И дело ведь даже не в самих уроках, а в том, почему их назвали нулевыми? Как вы думаете, чем руководствовались люди, создавшие такой элемент нумерации? Как по мне, Нуль- это ничто, пустота. На нуль делить нельзя, и умножение на него приведёт к результату "0". Согласитесь, хоть и ничего, но всё равно страшноватая цифра, как бездна ))) Как я помню, его изобрели в индии, и о нуле индийские мудрецы могут говорить очень много и долго. Цифра эта ещё интересна тем, что стоит к любому числу её приписать, и число увеличится в десять раз! если припишем ещё один нолик- в 100 раз! Думаю, это удивительно )) Но как бы ни был он хорошь, всё-таки "нулевой урок"- достаточно глупая и смешная идея. согласны?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *